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Des formations

BPJEPS AAN 2026-2027

Le BPJEPS AAN est un diplôme d’état homologué de niveau IV inscrit au RNCP.

Son titulaire intervient au sein d’une structure qui l’emploie pour assurer les missions d’un Maitre-Nageur Sauveteur.

Objectifs

Les modes d’intervention que le titulaire du BPJEPS AAN développe en autonomie s’inscrivent dans le domaine des activités aquatiques et de la natation, dans une logique de travail individuelle et/ou collective pour :

Concevoir un projet pédagogique ;
Conduire des actions d’éveil, de découverte, d’apprentissages pluridisciplinaires et d’enseignements des nages codifiées;
Organiser la sécurité des activités aquatiques;
Assurer la sécurité d’un lieu de pratique;
Assurer la sécurité des pratiquants dont il a la charge;
Assurer la sécurité d’un lieu de pratique dans le domaine de l’hygiène de l’air et de l’eau;
Gérer un poste de secours;
Participer au fonctionnement de la structure;

Les conditions d’accès

Être titulaire du PSE1 à jour de sa révision
Être titulaire du BNSSA à jour de sa révision
Attester d’un niveau natatoire permettant de garantir la sécurité des pratiquants et des tiers (fournir une attestation de 400m nage libre en moins de 7 minutes 40 secondes)
Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’encadrement des activités aquatiques. Le certificat médical, daté de moins de trois mois au jour du déroulement de ces tests et de l’inscription en formation, est établi conformément au modèle joint au dossier de candidature

Volume horaire

630 heures pédagogiques en centre avec les formateurs

410 heures d’alternance au sein d’un établissement aquatique (possibilité de faire certaines heures en club FFN en fonction des activités).

Les contenus de la formation

La formation BPJEPS AAN vise à former des éducateurs sportifs polyvalents capables d’encadrer, d’enseigner et d’animer les activités aquatiques en toute sécurité, auprès de tous les publics.

Environnement professionnel et règlementation
Sauvetage et secourisme aquatique
Encadrement des publics spécifiques
Activités aquafitness
Pédagogie et projet d’animation
Connaissances scientifiques
Méthodologie de projet
Apprentissage des activités aquatiques
Techniques de nage
Alternance et mise en situation professionnelle

Les certifications

Ces épreuves certificatives visent à valider l’Unité Capitalisable manquante du diplôme, cette UC pouvant faire l’objet de plusieurs épreuves certificatives. En cas d’échec à l’une des certifications, une épreuve de rattrapage sera organisée. Ces épreuves de rattrapage seront identiques aux épreuves initiales. La certification globale des 4 UC a lieu lors d’un jury régional où sont présents la DRAJES et les représentants socio-professionnels. Les stagiaires seront informés en amont des protocoles et modalités de certification :

UC1/2

1° – Présentation d’un projet suivie d’un entretien :

Le candidat produit un document personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation dans la structure d’alternance pédagogique. Ce document constitue le support d’un entretient – Durée : 40 minutes au maximum dont 20 minutes au maximum pour la présentation orale par le candidat.

UC3

1° – Conduite d’une séance d’apprentissage de la natation :

Le candidat remet un document exposant le cycle d’apprentissage et sa séance. Encadrement d’une séance d’apprentissage de la natation ou d’acquisition de l’aisance aquatique en sécurité suivi d’un entretien portant sur l’acquisition de l’aisance aquatique, et de l’apprentissage des nages.

UC4

1° – Démonstration d’aisance aquatique :

Le candidat démontre son aisance technique en réalisant les deux tests suivants : « – test technique A : un 100 mètres dans les 4 nages enchaînées (papillon avec ondulation, dos crawlé, brasse et crawl) ». Il réalise l’épreuve, départ plongé, en 1 minute et 50 secondes maximum. « – test technique B : un 400 mètres nage libre en moins de 7 minutes

2° – Conduite de séance :

Le candidat conduit en sécurité, une séance d’activités aquatiques en forme, santé et bien-être sur une durée effective dans l’eau comprise entre 20 minutes minimum et 30 minutes maximum, pour 10 pratiquants minimum. « La séance est suivie d’un entretien de 20 minutes maximum portant sur les activités de forme, santé et bien-être et permettant au candidat d’expliciter ses choix, pédagogiques, techniques, organisationnels et sécuritaires ».

3° – Epreuve écrite :

Une épreuve écrite portant sur les règles d’hygiène et de sécurité ainsi que sur la réglementation des activités aquatiques et de la natation composée de :

1) QCM : Un questionnaire à choix multiple (QCM) organisé pendant 30 minutes maximum comportant 30 questions dont 2 questions à minima par item. Pour valider cette épreuve, le candidat doit obtenir au moins 20 bonnes réponses. Les questions posées doivent permettre d’appréhender les connaissances du candidat dans les domaines réglementaires et pratiques, faisant l’objet de diverses réglementations édictées par plusieurs départements ministériels. Ces domaines sont liés à : – la surveillance et l’encadrement des différentes activités, des différents publics; – la surveillance des différents milieux d’intervention; – le POSS; – le règlement intérieur; – l’hygiène; – la sécurité; – l’accueil des différents publics; – l’accueil sur différents lieux de pratique.

2) Question ouverte : Une question ouverte d’une durée de 30 minutes maximum portant sur la réglementation des activités aquatiques et de la natation, ou sur les règles d’hygiène de l’eau et de l’air, ou sur les règles de sécurité.

Méthode et matériel pédagogique

Les méthodes pédagogiques utilisées sont basées sur les méthodes affirmative, heuristique, interrogative, démonstrative et applicative.

La formation, à visée pratique et méthodologique, se fait à partir de situations réelles professionnelles et de supports professionnels.

La formation est personnalisée et prend en compte la singularité de la personne en formation tout en appartenant à un collectif.

Les stagiaires sont formés dans un environnement de travail similaire à leur métier (centre aquatique).

Le matériel utilisé par les formateurs et les stagiaires est du matériel professionnel.

Modalités de suivi de la formation

Attestation d’assiduité signée par les stagiaires et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation lors des séquences en présentiel ET par le tuteur lors des séquences en alternance